PRÉ-ESCOLAR



Articulação com as Famílias


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A Horta Pedagógica
No âmbito do conhecimento do mundo natural, iniciámos a horta pedagógica, em articulação com os encarregados de educação, com o objetivo de incentivar o contacto e a preservação da natureza, ligando-a à nossa alimentação.






                                       
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DIA DA LIBERDADE
Turma A

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Quadro mural da sala A, realizado com o objetivo de festejar a chegada da primavera.
As mãos foram o molde utilizado, trabalhámos o tato e a lateralidade, mas o mais importante foi o resultado e a perspetiva de irmos para a rua e realizar o piquenique de primavera, num local igual à nossa pintura.
Viva a primavera!



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Em ambiente carnavalesco - JI Turma A
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Trabalho realizado pela turma A


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O Pré-escolar comemorou a Semana dos Afetos
Esta iniciativa teve como objectivo de conviver e partilhar experiências pessoais e de linguagem entre o pré-escolar e o 1º ciclo deste Centro Escolar.
A atividade foi promovida pela educadora Conceição em colaboração da educadora Judite e do professor Bessa.
Foi uma atividade que decorreu com muita alegria e participação, pois todos os alunos e professores cantaram algumas canções alusivas à temática dos afetos.
Os objetivos foram totalmente cumpridos.

A comunidade escolar  envolvida na atividade alusiva aos afetos

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Trabalho realizado em contexto sala de aula - turma A

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OS BONECOS DE NEVE FORAM ILUSTRADOS PELOS PAIS DAS CRIANÇAS. 

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PROJETO LIVROS COM PERNAS
A turma A está a desenvolver o projecto “Livros com Pernas”, com o objectivo de incentivar a leitura e articular com os encarregados de educação.
Seguem-se alguns registos desse trabalho, relacionados com o livro “As 323 Adivinhas mais Famosas”.




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Dia Nacional do Pijama
No dia 21 de Novembro, o Jardim-de-infância do Centro Escolar de Gandarela festejou o Dia Nacional do Pijama, convidando os senhores professores do 1º ciclo para assistirem à apresentação da canção mimada “Eu só te quero abraçar”, um hino dedicado a todas as crianças que não têm família, mas que, abraço a abraço potencia a mudança, lembrando que existem locais inspiradores que têm a missão de substituir a família, dando às crianças que vivem separadas dos pais, uma experiencia de vida familiar de amor e carinho. Um momento de partilha depois de um trabalho efetivo, em contexto de sala de aula e intercâmbio com as famílias.
Nunca é demais lembrar:
 Uma criança tem direito a crescer numa família.
                                                                                                       As educadoras: Conceição e Alice










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Cooperação

Na sala A, do JI de Gandarela trabalhámos a palavra “COOPERAÇÃO” e os alunos descobriram um novo vocábulo. Olhámos a palavra e descobrimos a sua forma e o seu som, mas queríamos descobrir o seu sentido e importância. Sim porque há palavras muito importantes, não pela sonoridade mas pela abrangência, ou melhor dizendo, pelo seu miolo. Esta palavra, descobrimos juntos que tem muito miolo, implica relacionarmo-nos uns com os outros, mas envolvendo-nos, na partilha de materiais para completar um grafismo duma simples flor, no desenho de uma casa, onde o saber partilhado, faz de uma casa a melhor casa, pois o Martim faz bem os triângulos com biquinho certo, mas a Mariana consegue fazer um quadrado com os lados quase, quase, iguais. Chegámos à conclusão que, cooperação é partilha, é trabalhar em grupo e formar equipas mais capazes, conseguindo fazer coisas.

A educadora: Maria Conceição Pires

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